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教学队伍
 
队伍简介
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   围绕课程规划、课程讲授、教材编写、课程网络建设,整合人力资源,优化组合教师梯队。教师团队凝聚力强,敬爱生,科研能力强。多人主编多本配套教材,共同创建体育与文化并重的名牌课程,获得多项奖励。该课程负责人毛振明教授是北京市高等学校教学名师,也是现任中国教育学会学校体育分会的理事长;本课程的教学指导何振梁、张发强等是我国体育界有突出贡献的专家和极富影响力的学者。
   
  
 课程组具有重视培养和扶植中青年教师的优良传统,特别从2001年创建名牌课程以来,加强了青年教师培养的制度化和人文化管理。
制定计划,目标管理。根据青年教师个人特点、教学计划及学科发展的需要,一方面帮助青年教师明确在课程建设目标下的自我定位和发展方向;另一方面鼓励他们积极申请科研课题、撰写论文,争取进一步进修学习的机会。
言传身教,指导教学。由教学经验丰富的老教师和青年教师组成1对1的“传、帮、带”;要求青年教师进入课堂,听优秀教师的讲课,感受教学过程;定期组织集体观摩试讲、教学评议等。
共享资源,服务课程。中老年教师用一生积累的教学资源和教学经验与中青年教师共享,服务于课程建设,使得中青年教师教学起点不断抬高,教学水平快速提高。
交流研讨,共同提高。教学与科研相结合,就公共体育课程内容和不同技术课的教研问题一起研讨,互相切磋,互相配合,相互靠拢,共同提高。
努力进取,效果明显。青年教师担任的课程教学评估成绩优秀,高于全校平均水平;