彭聃龄,北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授,认知

神经科学与学习国家重点实验室学术委员会副主任,博士生导师。曾

系统担任普通心理学、认知心理学、心理语言学的教学工作。长期从

事汉语认知研究,包括汉字识别、汉语句子与课文理解,汉语儿童语

言发展、汉字识别的计算机模拟、汉语的脑成像研究等。发表论文

160多篇,部分论文发表在国际重要学术刊物上。

 

近5年主持的教改项目有:

        1、心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系

              的改革与实践,
     
              世界银行贷款项目(2000-2003)

        2、普通心理学(名牌课建设),教育部高教司

            (2003)(2002-2005)

        3、高师学生心理素质教育的理论与实践,
     
              教育部师范司重点课题(1998-2000)

        4、普通心理学(名牌课建设),教育部课题教科规办
   
            (1997)(1998-2000)

        5、面向21世纪心理学教学内容和课程体制的改革研究
   
            (1997-2000)

主持和参加各类科研课题共15项。主要有:

        1、脑的高级认知功能研究(国家973课题子课题)

        2、汉字知觉及其脑成像研究

            (自然科学基金九五重大课题子课题)

        3、儿童语言发展及其认知神经机制研究(攀登计划子课题)

        4、汉英双语者语言加工和表征的神经机制研究

            (自然科学基金)

        5、汉语儿童语言发展与促进(教育部文科基地重大项目)

主要著作:

        1、《认知心理学》(1990,2000)

        2、 《语言心理学》(1992)

        3、 《汉语认知研究》(1997)

        4、 《普通心理学》(1988,2001修订,2004修订)。

获奖主要有:

       1、教育部颁发的全国优秀教师奖(1998)

        2、教育部提名国家自然科学奖一等奖(2005)

        3、北京市哲学、社会科学优秀成果一等奖

            (1992,1996,1998,2004)

        4、国家教育部人文社会科学优秀成果二等奖(1995)

        5、北京市优秀教学成果一等奖(2001,2004年两项)

 

彭聃龄教授

寇彧副教授

陈宝国副教授

 
   

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