一、教材使用与建设



1. 《文学理论教程》
     面向21世纪课程教材
     童庆炳主编
     高等教育出版社
     1992 年初版
     2004 年修订二版

2. 《文学理论》
     王一川著
     四川人民出版社
     2003 年版



3. 《美学与美育》
     王一川主编
     中央广播电视大学
     2001 年版

 

  4. 《马克思与现代美学》
       童庆炳、程正民、
       李春青、王一川著
       高等教育出版社
       2001 年版

     5. 《文艺心理学教程》(童庆炳、程正民主编,高等教育出版社 2001 年版);
     6. 《西方文论史》(马新国主编,高等教育出版社 1994 年版, 2002 年修订版);
     7. 《文学活动的审美维度》(童庆炳著,高等教育出版社 2001 年版);
     8. 《大众文化导论》(王一川主编,高等教育出版社 2004 年版);
     9. 《文学概论新编》(童庆炳主编,北京师大出版社 1995 年版);
     10. 《文学概论》(童庆炳主编,武汉大学出版社 2001 年版);    
     11. 《文学理论讲演录》(王一川著,广西师大出版社 2004 年版);

     其中, 1 、 4 、5、6列入教育部“面向 21 世纪课程教材”, 7 列入“教育部研究生工作办公室推荐研究教学用书”, 8 列入“高等学校通识课程系列教材”。



二、促进学生主动学习的扩充性资料使用情况

1. 《 20 世纪中国文论经典》童庆炳主编

北京师大出版社 2004 年版

     2.《 20 世纪外国文论经典》程正民、曹卫东主编

北京师大出版社 2004 年版

3. 《修辞论美学》王一川著

东北师大出版社 1997 年版

 

4. 《中国形象诗学》王一川著

上海三联书店 1998 年版

 

5. 《中国现代性体验的发生》王一川著

北京师范大学出版社 2001 年版

 

     6 .宗白华《美学散步》(上海人民出版社 1997 年版);

     7.李长之《李长之批评文集》(珠海出版社 1998 年版);

     8 .杰姆逊《后现代主义与文化理论》(北京大学出版社 2000 年版);

     9 .伊格尔顿《二十世纪西方文学理论》(陕西师大出版社 1986 年版);

     10 .卡勒《文学理论》(辽宁教育出版社 1998 年版);

 

三、配套实验教材的教学效果

     本课程的配套实验教材为《文学理论教程》 ( 高等教育出版社面向 21 世纪教材 ) ,该书不仅在本校的教学中达到了很好的教学效果,而且在全国业已产生了重大影响,目前已经被全国 500 所高等院校作为文学理论的教材使用,产生了巨大影响。

 

四、实践性教学环境

     全部实行多媒体教学。

 

五、网络教学环境

     利用北京师范大学曾宪梓教学楼的有利条件,实现网上互动课堂教学。同时,借助北京师范大学文学院网上学苑而实现网上师生互动。