作业与思考题

第一章
1. 对照多种社会心理学定义,分析本书的界定和对一个学科进行思考的方法,领会并掌握对社会心理学的定义。
2. 思考社会心理分类系统与社会心理学的定位。
3. 结合案例分析社会心理学与社会学、个性心理学的异同。
4. 根据社会心理学的发展历程,总结其发展的特点。
5. 根据社会心理学发展的现状和趋势,概括总结这些特点,思考并发表自己的看法。

第二章
1.试运用社会学习理论来解释生活中的社会心理实例。
2.理解社会交换理论对在日常生活中的解释人际关系的价值。
3. 比较几种不同的认知理论
4. 分析自身的角色组合、遭遇的角色冲突及其解决途径。
5. 深入理解自我价值定向理论及其在解释自身与周围社会心理现象上的价值,并尝试运用该理论来解释3个社会心理实例。

第三章
1.请分析观察法对在社会心理学研究中的特殊作用。
2.请列举档案法的特殊价值。
3.请分析问卷法的优缺点。
4.请分析现场研究和现场实验为什么在社会心理学研究中有特殊地位。
5.实验室和模拟实验的优缺点是什么?
6.实验的误差怎样控制?
7. 请分析为什么社会心理学研究要遵循客观性和伦理性原则?

第四章
1.如何理解社会化的概念以及社会化和个性化的关系?
2.社会化的心理机制述要。
3.分析儿童社会化代理人对儿童社会化的影响。
4.简述社会化类型与结果。
5.分析成人为什么要经历社会化,简述成人社会化的内容。

第五章
1.态度的本质及其与有关概念的区别是什么?
2.态度有哪些主要功能?
3.影响态度形成的主要因素是哪些?
4.你怎样理解态度与行为关系?
5.瑟斯通量表有哪些优缺点?
6.李克特量表在态度测量中为何被广泛应用?

第六章
1.什么是社会知觉?为什么说社会知觉比对物知觉更困难?
2.试结合生活实例,分析印象形成过程的确存在中心品质。
3.举例说明首因效应和晕轮效应在印象形成中具有定向作用。
4.社会知觉偏差有哪些原因?
5.试观察周围的生活和自己是否也存在语言自动实现效应。
6.认知启发导致的社会认知误差有几种?
7. 举例说明自己的三种情境同一性的结构中有哪些成分。
8. 分析自己在自我监控方面的特性,并分析其对于印象管理的价值。
9. 试分析内隐社会认知在认识自我方面的价值。

第七章
1. 什么是刻板印象?举例说明刻板印象在社会现实中的不良影响。
2. 结合你对社会现实的观察,举例说明如何消除社会阶层之间的偏见。
3. 性别刻板印象在家庭中可能会有哪些不良影响。
4. 什么是归因?请结合具体事例,尝试运用不同归因理论追寻事情的真正原因。
5. 联系生活实例,思考在归因过程中会出现哪些偏差以及如何避免。

第八章
1.什么是自我概念?
2. 埃里克森的自我同一性危机的主要观点是什么?
3.自我概念的主要功能有哪些?
4.试分析自我概念形成的主要机制。
5. 简述自我知觉理论主要观点。
6. 个人控制点对努力有怎样的影响?
7. 举例说明日常生活中的习得无助现象,并尝试分析如何解除这种习得无助。
8.试分析自我差距和自我提高影响个人自尊的机制。
9.分析自我效能的本质及其对自我发展的意义。

第九章
1. 试析价值观与价值取向的概念及其区别。
2. 试析价值取向与有关概念的联系与不同。
3. 试分析罗克奇的价值观理论对于分析中国人价值取向的意义。
4. 中国民众的价值取向特点是什么?
5. 试分析中国民众价值取向特点与施瓦茨基础价值观结构的异同。
6. 试运用大学生价值观结构分析自己的价值取向。
7. 分析中国企业家价值取向在哪些方面将对企业家的经营实践发生影响。
8. 企业家经营责任与经营道德怀疑的冲突解决途径有哪些?

第十章
1. 什么是沟通?沟通在哪些方面对人作为有机体和社会人的正常发挥作用有意义?
2. 沟通中的理解是怎样发生的?
3. 沟通过程有哪几方面的因素会发生影响?
4. 群体沟通有几种类型?它们的特定是什么?
5. 举例说明日常生活中身体语言沟通具有重要意义。
6.? 举例分析触摸语言和副语言在日常沟通中的特殊价值。
7.? 结合自己的实际,谈谈如何改善自己的沟通能力。
8. 试评价一下你自己目前的沟通状况,并为自己制定一个改善个人沟通的计划。

第十一章
1. 简述人际吸引的社会心理基础。
2. 交往是否是越多越好?交往需要与独处需要如何平衡?
3. 人际吸引形成的途径有哪些?
4. 运用人际吸引的规则,分析自己喜欢的人,看看是什么导致了人际吸引。
5. 简述罗密欧与朱丽叶效应。
6.? 爱情三角在分析爱情问题上的价值。

第十二章
1. 人际关系对个人成长有什么意义?
2. 简述人际关系发展的四个阶段。
3. 人际关系的原则包括哪些?
4. 试用自我价值定向理论对人际吸引水平的增减规律进行解释。
5. 人际关系改善的途径有哪些?
6. 简述人际关系的测量的几种方法。

第十三章

请总结各种有关亲社会行为的理论,并对亲社会行为及相关概念做出自己的界定。 试用责任分散效应解释现实生活中的实例,并提出避免其出现的对策。 简述助人行为的影响因素。 理解社会作用力理论,并思考如何在现实生活中利用它的三个法则。 提出提高助人行为的有效建议。

第十四章
1.你怎样看待侵犯行为的普遍性和连续性?
2.有人认为,没有一种侵犯理论能够解释各种的侵犯行为。你怎么样看待这一问题,试比较各种理论间的异同。
3.请你举一个生活中替代性侵犯的例子。你觉得什么时候会出现替代性侵犯?
4.你怎样解释去个性化与侵犯行为之间的联系?
5.社会学习理论和挫折—侵犯理论对媒体暴力的作用提出了不同的看法,你赞成哪一派的观点?请详述原因。
6.设计一个实验,考察酒精对侵犯行为的影响。你觉得有哪些变量需要控制?
7.除了文中提到的控制侵犯行为的途径,你觉得还有哪些其他途径?

第十五章
1.举例说明从众的原因。
2.哪些因素影响日常生活的从众行为?
3.什么是依从?依存的心理规则哪些?
4.试举例说明怎样运用依从诱导策略促进日常生活中的亲社会行为?
5.米尔格莱姆服从实验的主要贡献是什么?
6. 人服从的心理原因是什么?
7. 试分析不服从行为的两面性。

第十六章
1. 试运用劝导与态度改变过程模型分析态度发生变化的过程。
2. 举例说明态度变化存在睡眠者效应。
3. 试运用认知失调理论和平衡理论分析自己态度改变的过程。
4. 影响态度改变的因素主要有哪些?
5. 当有人试图评价或者说服你时,你在哪些方面能清晰感受到防卫倾向?结合实际案例分析用哪些方法可以减少这些防卫的作用。
6. 态度改变努力需要遵循哪些原则?

第十七章
1. 群体的特征有哪些?
2. 不同群体在人们社会化过程中的作用有哪些区别?
3. 试分析群体的形成过程及其有效团队形成的条件。
4. 根据实际生活中社会助长和社会惰化例证,解释其发生的心理机制。
5. 观察性别助长发生的年龄特征并试分析其中的社会心理机制。
6. 分析群体极化、群体思维和冒险转移三个概念间的区别和联系,并运用脑力激励法进行小组讨论,谈谈如何在群体决策时避免这三种倾向。

第十八章
1. 合作与竞争的影响因素有哪些?联系生活实际举出具体的案例。
2. 试分析合作与竞争的两个经典研究设计的合理性和问题。
3. 什么是竞争心理优势,为什么会出现这种倾向?
4. 什么是“搭便车效应”?怎样避免有关效应的发生?
5. 哪些因素影响到了冲突的发生?据此提出你能想到的预防冲突的措施。
6. 怎样认识冲突的两面性?解决冲突的措施有哪些?