课程初步成型:

    1979年10月北京师范大学哲学系成立,同年设立了西方哲学教研室。杨寿堪、于

凤梧、周继铭等教师开始专门从事西方哲学的教学和研究工作。西方哲学课程被正式

列入本科生教学计划,启动了西方哲学课程体系建设工作,逐渐形成了相对固定的教

学和课程设置方案。在这个期间,西方哲学学科的教师与兄弟师范院校合作,编写了

主要面向师范类院校的《欧洲哲学史教程》(福建人民出版社1983年初版),并引起

了一定的反响。



课程体系逐步完善:

    自20世纪90年代初,随着教学和科研队伍的不断扩大,西方哲学课程发展到了一

个新的阶段。主要表现为:首先,西方哲学课程成为哲学学科中稳定的核心课程之一

。其次,西方哲学课程成为最受学生欢迎的课程之一。最后,韩震教授等一批中青年

教师成为教学和科研骨干,实现了教学队伍的年轻化,教师的国际视野得到增强,国

际对话能力达到不断提高,为课程建设和改革提供了一支具有较强实力的教师团队。



完善课程体系建设,走向精品课程行列
:

    自20世纪世纪90年代中后期开始,教学团队经过认真的总结和分析,有计划、分

步骤地改革西方哲学课程体系。经过十年左右时间的建设,教学队伍配备比较完善。

人员的知识结构、年龄结构和专业职称结构比较合理。系统的、有特色的高水平的教

材建设初具规模。到2006年,“西方哲学”课程被评为北京师范大学精品课程和北京

市精品课程。“西方哲学”课程依托的外国哲学学科于2008年成为北京市重点学科。

 

 


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